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2.4.6.3.2.5 Improvisieren und Komponieren mit System: Das „Melodiestufensystem“ (1) - Marco De Cillis (18|1)

Marco De Cillis
B 5.01
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SS 2018
  • Teacher: De Cillis, Marco

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        • Sommersemester 2017

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        • Sommersemester 2018

          • 1. Musikwissenschaft

          • 2. Institut für Musikpädagogik

            • 2.1 Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II

            • 2.2 Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI

            • 2.3 Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP)

            • 2.4 Musikpädagogik / Lehrämter

              • 2.4.1 Musikwissenschaft / Musikpädagogik / Musikdi...

              • 2.4.2 Schulpraktische Studien (SPS)

              • 2.4.3 Schulspezifisches Musizieren

              • 2.4.4.2 Klassenmusizieren

              • 2.4.4.2.3 Übung "Gruppenmusizieren"

              • 2.4.5 (Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis

              • 2.4.6 Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbil...

                • 2.4.6.1 Tonsatz - Pflicht

                • 2.4.6.2 Gehörbildung

                • 2.4.6.3 Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbaus...

                  • 2.4.6.3.1 Schulmusik Tonsatz Neue Musik

                  • 2.4.6.3.2 Schulmusik Tonsatz Klassisch

                    • 2.4.6.3.2.1 Der klassisch-romantische Streichquart...

                    • 2.4.6.3.2.2 Renaissance-Kontrapunkt: der mehrstimm...

                    • 2.4.6.3.2.3 Barock: Der Bach-Choral (1) (18|1)

                    • 2.4.6.3.2.4 Romantik: Mendelssohns Lieder für gemi...

                    • 2.4.6.3.2.5 Improvisieren und Komponieren mit Syst...

                    • 2.4.6.3.2.6 Komponieren für die Grundschule (2) (1...

                    • 2.4.6.3.2.7 Romantische Klaviermusik (18|1)

                    • 2.4.6.3.2.8 Das Romantische Lied (Gesang und Klavi...

                    • 2.4.6.3.2.9 Beethovens Klaviersonaten (18|1)

                    • 2.4.6.3.2.10 Der instrumentale Kontrapunkt bei Bac...

                    • 2.4.6.3.2.11 Arrangieren und Komponieren für die S...

                  • 2.4.6.3.3 Schulmusik Jazztonsatz

              • 2.4.7 Wahlbausteine/Interdisziplinäre Projekte (IP...

              • 2.4.8 Analyse für Schulmusiker

              • 2.4.9 Elem.Gruppenmusizieren/Percussion/Szen.Spiel...

              • 2.4.10 Präsenztraining

              • 2.4.11 Bewegungsgestaltung

          • 3. Musiktheoretische Fächer

          • 4. Fachmethodik

          • 5. Chor- und Orchesterarbeit | Projekte

          • 6. Sprachen

          • 7. Klavier | Dirigieren

          • 8. Kirchenmusikalisches Institut

          • 9. Alte Musik

          • 10. Jazz | Popularmusik

          • 11. Gesang | Musiktheater

          • 12. Dramaturgie

          • 13. Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule

          • 14. Schauspiel

          • 15. Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden

        • Wintersemester 2018/19

        • Sommersemester 2019

        • Sommersemester 2020

        • Wintersemester 2020/21

        • Sommersemester 2021

        • Wintersemester 2021/22

        • 13.0.128 Musikermedizin - Prof. Fuchs et al.

        • 13.0.171 Grundlagen der Elektroakustischen Musik, ...

        • 13.0.156 Grundlagen der Elektroakustischen Musik, ...

        • 13.0.155 Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert - Pro...

      • Wintersemester 2024/25

      • Sommersemester 2024

      • Wintersemester 2023/24

      • Sommersemester 2023

      • Wintersemester 2022/23

      • Sommersemester 2022

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